his怎么读英语

嗯，“his”这个词，看着简单，但发音起来真有门道，尤其是对我们说中文的朋友。我见过太多人，包括我自己刚开始学英语那会儿，在这个小词上栽跟头。今天咱们就好好聊聊“his”怎么才能读得地道，听起来就像母语者一样自然。

首先，咱们得明确一点，“his”这个词在标准美式英语里的发音是 /hɪz/。你有没有发现，它不是读成 /hɪs/ 这样的蛇嘶声，而是带点嗡嗡响的 /z/ 音结尾。这个“z”音，就是很多中文学习者容易忽略的关键。

咱们一步步拆解一下这个词的三个音：/h/、/ɪ/ 和 /z/。

第一个音：/h/——“哈”气音

“his”的开头是 /h/ 音。这个音其实不难，它就像你冬天对着玻璃哈气那样，只是单纯的气流从喉咙出来，没有声带振动。你发“哈喽”的“哈”字开头，那个感觉就对了。

很多中文朋友发这个音的时候，可能存在几个小问题。

• 太用力：有时候会把 /h/ 发得特别重，像中文里的“喝”一样，带着喉咙摩擦感。但英语的 /h/ 音更轻柔，像耳语一样，只是一股气流。你可以把手放在嘴前面，感受一下。如果你发“how”的时候，手能明显感觉到一股气流，那基本就对了。但如果你觉得喉咙有点紧绷，甚至能听到轻微的摩擦声，那可能就太用力了。
• 直接省略：另一种情况是直接把 /h/ 给“吃”掉了。这在某些英式英语方言里确实存在，但在标准美式英语里，或者正式一点的语境下，这个 /h/ 音通常是要发的。特别是当“his”作为句首词，或者被强调的时候，/h/ 音是必须清晰发出来的。我记得我有个朋友，刚到美国的时候，老是把“He is good”说成“Ee is good”，结果大家听着就有点迷糊。后来他注意了 /h/ 音，交流就顺畅多了。

怎么练习呢？很简单。多模仿，多听。听母语者说“happy”、“hello”、“house”，感受他们 /h/ 音的轻柔。然后试着把这种感觉带入“his”。记住，它是一股轻轻的气，不是一个有力的音节。

第二个音：/ɪ/——短促的“i”音

这个 /ɪ/ 音，就是“his”中间的元音，也是很多中文学习者感到头疼的地方。它听起来有点像中文“衣”的音，但又不一样，更短促、更放松。它不是“ee”那种长长的、嘴巴咧开的音，而是像“sit”、“kit”、“hit”里面的“i”音。

我们中文里没有完全对应的音，所以容易把它发成英语的 /iː/（长“ee”音，像“sheep”、“feet”）。比如，把“his”读成“hees”。但这两个音在英语里是完全不同的，甚至能改变词义。想想“fit”（合身）和“feet”（脚）的区别，或者“bit”（一点点）和“beet”（甜菜）。如果把“his”发成“hees”，听起来可能像“he’s”，虽然在语境中可能能理解，但发音上就不够地道了。

发 /ɪ/ 音的时候，嘴巴要稍微放松一点，不要像发“ee”那样咧开。舌头的位置比发 /iː/ 时稍微低一点，也更靠后一点。可以想象嘴里含着一点水，舌头平放，然后发出这个短促的“i”音。不需要把舌头绷得很紧，也不用刻意去动它。

我有个小窍门，你可以试着发“呃”的音，然后把舌头稍微抬高一点，但不要碰到上颚，嘴巴也不要咧开，尝试发出一个短促的“i”音。多听一些包含 /ɪ/ 音的单词，比如“ship”、“live”、“think”，然后对比“sheep”、“leave”、“thing”。感受它们之间的细微差别。

第三个音：/z/——嗡嗡响的“s”音

这绝对是“his”这个词发音的“隐藏彩蛋”，也是我们中文学习者最容易出错的地方。很多人看到“his”的结尾是“s”，就自然地发成 /s/ 音，就像“嘶嘶”的蛇声。但实际上，在“his”这个词里，结尾的“s”发的是浊音 /z/，也就是有声带振动的“z”音。

中文里没有 /z/ 这个音。我们只有 /s/ 这种不带振动的音。所以，对于我们来说，区分 /s/ 和 /z/ 确实是个挑战。但这个区别非常重要，因为英语里很多词的意思就靠这个区分。比如“zip”（拉链）和“sip”（小口喝）。

怎么发 /z/ 音呢？你可以先发 /s/ 音，感受一下气流从牙齿缝里出来，没有振动。然后，保持嘴型和舌头位置不变，尝试让声带振动起来。你把手放在喉咙上，感受一下，发 /s/ 的时候，喉咙是没有振动的，发 /z/ 的时候，喉咙会有一种嗡嗡的振动感。就像蜜蜂飞过的“嗡嗡”声。

你可以练习一些对比词，比如：
“bus” (/bʌs/) vs. “buzz” (/bʌz/)
“rice” (/raɪs/) vs. “rise” (/raɪz/)
“peace” (/piːs/) vs. “peas” (/piːz/)

当你练习“his”的时候，就想象你在发出“h-i-zzz”的声音，那个“zzz”要有力道，有振动。我刚学的时候，甚至会夸张地发出“嗡嗡”声，直到肌肉记住那种感觉。

把三个音合起来：/hɪz/

现在，我们把这三个音连起来：轻柔的 /h/，短促放松的 /ɪ/，和带有振动的 /z/。试着多读几遍：“his, his, his”。感受一下发音的流畅性。

记住，重点是结尾的 /z/ 音。很多母语者都能容忍一些 /h/ 音或者元音的细微差别，但如果把 /z/ 发成了 /s/，有时候真的会让人觉得不够自然。

在句子中的“his”：弱读和连读

“his”作为一个功能词（代词），在句子中通常不是重点，所以经常会出现弱读（weak form）。这意味着它的发音可能会更短促、更不清晰。在弱读的时候，特别是当“his”在句中，前面是辅音结尾的词，后面的词是元音开头的时候，/h/ 音甚至可能会被省略。

例如：
“This is his book.” （弱读，/hɪz/ 或 /ɪz/）
“I saw his car.” （弱读，/hɪz/ 或 /ɪz/）

但要注意，如果“his”在句首，或者被强调，比如你想特别指出“是他的书，不是别人的书”，那它就会发强读（strong form），/hɪz/ 的 /h/ 音就不能省略，而且元音也会更饱满。

再说说连读。英语口语里，词和词之间经常会连起来读，这叫连读（connected speech）。比如“give it to him”，快速说的时候，听起来可能像“giv-i-tuh-im”，中间的 /h/ 音就没了。同样，“his”在连读的时候也会受影响。

例如：
“Where is his hat?” （“is his”可能会连读成“iz-iz”，甚至听不到 /h/）
“I gave him his pen.” （“him his”可能会连读）

要掌握弱读和连读，最好的办法就是多听、多模仿真实语料。看电影、听播客、听英文歌，注意母语者在快速讲话时是怎么处理这些小词的。一开始你可能听不出来，但慢慢地，你的耳朵就会习惯，舌头也会跟着习惯。我当时就是疯狂听美剧，模仿里面角色的对话，虽然一开始很笨拙，但慢慢就找到了语感。

中文学习者常犯的其他发音错误

除了“his”本身，咱们中国人在发英语音的时候还有一些常见问题，也会影响整体的听感：

• 省略词尾辅音：我们中文的音节大多以元音结尾，或者以鼻音 /n/、/ŋ/ 结尾。所以，很多英语单词以辅音结尾时，我们容易省略掉，或者在后面加一个“呃”的音。比如把“fit”读成“fi-tuh”。对于“his”来说，如果把 /z/ 省略了，或者后面加个音，那肯定就不对了。所以，要特意练习词尾辅音的完整发音。
• 不区分长短元音：除了前面提到的 /ɪ/ 和 /iː/，英语还有很多长短元音的区分，比如“pot”和“port”，“cup”和“cap”。这些区分对词义至关重要。
• 重音和语调问题：中文是声调语言，每个字有自己的声调。英语是重音语言，单词内部有重音，句子内部也有重音。我们容易把每个音节都发得差不多重，或者按照中文的语调来读英语，这会让听者觉得不自然，甚至难以理解。比如“PHOTO”，重音在第一个音节，如果两个音节一样重，听起来就不对了。

解决这些问题，没有捷径，就是“听”和“练”。

1. 刻意练习：针对“his”的 /h/、/ɪ/、/z/ 三个音，单独练习，再合起来练习。找一些包含这些音的绕口令或者短语，大声朗读。
2. 听力先行：你的耳朵需要先“听懂”这些细微的差别，你的嘴巴才能“说对”。多听标准发音，辨别 /s/ 和 /z/，/ɪ/ 和 /iː/。
3. 录音对比：把你读的“his”录下来，然后和母语者的发音对比。你会很清晰地听到自己的问题在哪里。这个方法超级有效，我用它纠正过很多发音。
4. 模仿是王道：模仿你喜欢的英语播音员、演员、歌手的发音。不仅仅是单词，还有他们的语调、节奏。
5. 不害怕犯错：发音进步是一个过程，不可能一下子完美。大胆说，大胆尝试，即使错了也没关系。每次犯错都是一次学习的机会。

总的来说，“his”这个词虽然小，但它包含了英语发音中的几个关键点：清浊辅音的区分、短元音的准确发音，以及弱读和连读。如果你能把“his”发得地道，那说明你对英语发音的理解已经上了一个台阶。坚持下去，你的口语会越来越自然，越来越自信。