teeth英语怎么读

说起学英语发音，特别是那些我们母语里没有的音，真的挺让人头疼的。比如“teeth”这个词，听起来简单，但很多人一不小心就读错了，尤其是“th”那个音。今天咱们就好好聊聊，到底“teeth”英语要怎么读，怎么才能读得地道。

首先，咱们把“teeth”拆开看。它其实就两个部分，前面是“tee”的音，后面是“th”的音。整个词就一个音节。

第一部分：/t/ 和 /iː/ 的组合，也就是“tee”

这个开头其实不难。
“t”这个音，跟我们中文里的“t”有点像，但又有点不一样。发这个音的时候，你的舌尖会抵住上齿龈（就是上门牙后面那块凸起来的地方），然后气流短促地冲出来。想象一下，你发“塔”或者“特”的时候，舌头是不是就这个位置？就是那个感觉，但是要更“脆”一点，没有中文那么重的送气感。

接着是“ee”这个音，用国际音标表示是 /iː/。这个音就是我们常说的长“i”音，跟中文的“衣”很接近。发音的时候，嘴巴稍微张开，嘴角往两边拉一点，就像在微笑，舌头抬高，舌尖靠近下门牙，发出一个长长的“衣”声。想想“see”（看）或者“feel”（感觉）里面的“ee”，就是那个音。

把这两个音合起来，“t”和“ee”，就成了“tee”。发的时候，舌尖先在上齿龈后面短促地一碰，然后迅速过渡到长“ee”的微笑嘴型。你先慢慢来，感受一下舌头的动作，再加快速度。

第二部分：重头戏——“th”音

“th”这个音，可以说是无数英语学习者的“噩梦”，因为它在中文里根本没有对应的发音。所以，我们的大脑和嘴巴肌肉都不习惯做这个动作。但别担心，它其实没那么神秘。

英语里，“th”其实有两种发音：一种是清音 /θ/（voiceless），另一种是浊音 /ð/（voiced）。 顾名思义，清音就是发音的时候声带不振动，只有气流；浊音就是声带要振动，会发出声音。在“teeth”这个词里，最后那个“th”是清音 /θ/。

怎么发清音 /θ/ 呢？

这是最关键的部分。来，跟着我一步步做：

1. 舌头位置是第一步。 轻轻地把舌尖伸出来一点点，放在你的上门牙和下门牙之间。记住，是“之间”，不是抵住上门牙后面，也不是完全伸出来太多像个蜥蜴。 就像你稍微咬了一下自己的舌尖，但不是真的用力咬。你的舌尖应该能被你的上下门牙轻柔地“夹”住。 别紧张，舌头保持放松。
2. 呼气。 在舌头保持这个位置的同时，轻轻地从嘴里吹气。就像你想要发出“s”或者“f”的声音，但是你的舌头在牙齿中间。 你应该能感觉到气流从你的舌头和牙齿之间的缝隙里摩擦出来。
3. 感受气流。 把手放在嘴巴前面一英寸左右（大概两三厘米），你会感觉到一股微弱的气流。 如果你发的是清音 /θ/，声带不会振动，喉咙里不会有“嗡嗡”的感觉，只有气流声。

试试看，发出一个没有声音的“嘶嘶”声，但是舌尖是在牙齿中间的。这个就是 /θ/。

常见错误和纠正方法

很多中文母语者在发“th”音时，因为习惯，会不自觉地用其他相近的音来代替，这很常见。 最常见的替代音有：

• 发成 /s/ 或 /f/。 比如把“think”读成“sink”或“fink”，把“teeth”读成“teese”或“teef”。
  • 为什么会这样？ 因为 /s/ 和 /f/ 也都是清辅音，而且发音时也会有气流摩擦感。但它们的舌头位置完全不同。发 /s/ 时，舌尖靠近上颚，形成一个窄缝让气流通过；发 /f/ 时，是上门牙轻触下嘴唇。而 /th/ 的舌尖是伸到牙齿中间的。
  • 怎么改？ 刻意地把舌尖伸出来一点，放到牙齿中间。每次练习的时候，都用镜子看看自己的舌头是不是伸出来了。 感觉气流是从舌尖和牙齿之间出来的，而不是从嘴唇或上颚。
• 发成 /t/ 或 /d/。 比如把“they”读成“day”，把“think”读成“tink”。
  • 为什么会这样？ /t/ 和 /d/ 也是舌尖音，但发音时舌尖是抵住上齿龈，然后气流“爆发”出来。而 /th/ 是“挤”出来的摩擦音，可以拉长。
  • 怎么改？ 关键还是舌头位置。不要让舌尖去碰上齿龈，而是把它放在牙齿中间，让气流持续地摩擦出来，而不是短促地爆发。你可以试着把 /th/ 的音拉长，感受那种持续的气流。

把“teeth”完整地读出来

现在我们把所有部分合起来：

1. 发“t”音：舌尖轻触上齿龈，短促发音。
2. 接着发“ee”音：嘴巴微笑，舌头抬高，长“ee”音。
3. 最后发“th”音：舌尖伸到牙齿中间，轻轻吹气，发出清音 /θ/。

整个过程要连贯。就像水流一样顺滑，不要有停顿。 /ˈtiːθ/.

练习方法

光知道理论还不够，实际练习才有用。

1. 慢速重复。 先把“teeth”拆成“tee”和“th”两个部分，分开练习，每个音都做到位。然后慢慢合起来，一个音一个音地过渡，再逐渐加快速度。
2. 镜子练习。 这是最直接有效的方法。站在镜子前，看着自己的舌头和嘴型，确保舌尖伸出来。
3. 感觉气流。 像前面说的，把手放在嘴前，感受气流。清音 /θ/ 只有气流，没有震动。
4. 听力辨别。 多听 native speaker 怎么说“teeth”以及其他带“th”的词。 试着模仿。你也可以找一些发音对比的录音，比如“thick”和“sick”、“thin”和“fin”的对比，训练自己的耳朵去辨别这些细微的差别。 很多时候，你得先能“听出来”正确的音，才能更好地“说出来”。
5. 绕口令。 绕口令是练习特定音的好方法，能让你在不同语境下重复练习“th”音。这里有几个例子，你可以试试：
   • “Thirty-three thieves thought they thrilled the throne throughout Thursday.” (三十三个小偷认为他们整个星期四都让王座激动不已。)
   • “Thin thieves think through things.” (瘦小的小偷们仔细思考事情。)
   • “I thought a thought. But the thought I thought wasn’t the thought I thought I thought.” (我思考了一个想法。但我思考的那个想法并不是我以为我思考的那个想法。)
     发这些绕口令时，把舌尖伸出来的动作做夸张一点，慢慢来，把每个“th”都发清楚。

6. 对比练习 (Minimal Pairs)。 找一些只有“th”音不同，其他音都一样的单词对来练习。 这能帮你更好地区分“th”音和它的常见替代音。例如：

   • thin / sin (薄的 / 罪)
   • thank / sank (感谢 / 下沉)
   • math / mass (数学 / 大量)
   • bath / bass (洗澡 / 鲈鱼)
   • mouth / mouse (嘴巴 / 老鼠)

   当你练习这些词对时，先分别念，再轮流念，仔细听自己发音的区别。

为什么这个音这么重要？

可能有人会觉得，发音有点不标准也没关系，别人能听懂就行。但有些时候，“th”发不准，真的会引起误解。比如，你把“mouth”（嘴巴）读成“mouse”（老鼠），那意思就完全变了。 再比如，把“thirty”（三十）读成“dirty”（脏的），那可能就尴尬了。 所以，发准这些音，不仅仅是为了听起来更像母语者，更是为了清晰地表达自己，避免不必要的误会。

一点个人经验

我以前在学“th”音的时候，也经历过那个“舌头打架”的阶段。刚开始怎么都觉得别扭，舌头伸出来感觉很傻。但后来我发现，其实不用太夸张，只要舌尖能稍微露出一点，让气流能从那里摩擦出去就行。最重要的是，要给自己的嘴巴肌肉时间去适应这个新的动作。就像学骑自行车一样，刚开始总是摇摇晃晃，多练几次，肌肉就有了“记忆”。

我有个小窍门，你可以试着先从单独的 /θ/ 音开始，把它拉长，像“sssss”一样，但舌头是在牙齿中间。当你能稳定地发出这个摩擦音后，再把它放到单词里。就像 building blocks，先把最难的那个块搭好，再和其他的拼起来。

坚持是关键。每天花几分钟，不求多，但要持续。你可以走路的时候，心里默念这些带“th”的词，或者在洗澡的时候大声练习。时间长了，你的嘴巴就会记住这个感觉，然后“th”音自然就出来了。

所以，回到“teeth”这个词，记住它的精髓：/t/ 的干脆，/iː/ 的微笑，以及 /θ/ 的舌尖微露、气流轻拂。多听、多练、多观察，你一定能掌握这个看似复杂，实则有规律的英语发音。祝你成功！