excuse英语怎么读

你是不是也遇到过这种情况：一个英语单词，看着眼熟，用起来也知道大概意思，但真要张嘴说出来，就有点心虚？尤其是像“excuse”这种词，平时“Excuse me”挂在嘴边，但你真的确定自己每个音都发对了吗？我懂，学英语嘛，发音就是个老大难。今天咱们就好好聊聊“excuse”这个词到底怎么读，保证让你看完就能轻松拿下。

首先，咱们得搞清楚一个基本原则：英语里很多词，动词和名词长得一样，但发音可能不一样。尤其是词尾的辅音，常常会发生变化。“excuse”就是个典型的例子。作为动词和名词，它的发音是不一样的，主要区别就在最后一个音上。

咱们先从动词“excuse”说起。当“excuse”作动词用时，它的意思是“原谅”、“赦免”，或者“允许离开”。比如我们常说的“Excuse me”，就是动词形式。它的国际音标（IPA）是 /ɪkˈskjuːz/。

来，我们把它拆开，一个音一个音地看：
1. 第一个音节：/ɪk/。
ɪ：这个音有点像中文“衣”的短促版，但嘴巴要稍微放松一点，舌头位置比发“衣”低一点。别发成“一”那么扁平，要更自然一点。
k：这个音就是“k”的音，跟中文“科”字声母那个“k”差不多，发音的时候，舌头后部抵住上颚，然后迅速放开，气流冲出来。
所以，这个音节听起来就像是“伊克”连起来，但“克”要轻一点，快一点。

1. 第二个音节：/skjuːz/。
   • s：这是一个清辅音，发音时舌尖抵住上齿龈，气流从缝隙中挤出来，像蛇吐信子的“嘶”声。记住，这里没有声带振动，就是纯粹的气流声。
   • k：这个又来了，跟前面那个“k”一样，舌头后部抵住上颚，迅速放开。
   • j：这个音很关键，有点像中文“呀”的声母，嘴巴稍微收拢，舌头抬高，快速过渡到后面的元音。
   • uː：这是一个长元音，发音时嘴唇要撅起来，像吹口哨一样，舌头往后缩，发“乌”的音，而且要拉长一点。想象一下你看到好吃的东西，忍不住发出“呜~~~~”的声音，差不多就是那个感觉。
   • z：动词形式的关键点来了！这个音是“z”的音，发音时舌尖位置跟“s”一样，但不同的是，它是一个浊辅音。什么叫浊辅音？就是发音的时候声带要振动。你可以把手放在喉咙上，感受一下有没有振动。这个音听起来就像小蜜蜂飞过的“嗡嗡”声，或者中文里“滋”字的声母，但更柔和一些。很多中文母语者在发这个音时容易发成清辅音的“s”，这就错了。一定要让声带振动起来。

把这些音连起来，动词“excuse”就是：伊克-斯-克-尤-兹。注意，重音在第二个音节，也就是“skjuːz”上。念的时候，/ɪk/ 部分轻快带过，然后“skjuːz”部分要清晰有力，尤其是最后的“z”音，要充分地发出振动感。

我记得刚开始学英语那会儿，每次说“Excuse me”，总是把最后的“z”发成“s”，就变成了“excuse-s me”。有一次在国外问路，我说了好几遍“excuse-s me”，对方一脸疑惑，后来才明白是我的发音出了问题。那时候才意识到，原来一个细微的音变，就能让意思变得不那么明确，甚至造成误解。所以，这个“z”音，真的不能偷懒。

再来说说名词“excuse”。当“excuse”作名词用时，它的意思是“借口”、“理由”、“托词”。比如说，“Don’t make excuses!”（别找借口！）这里“excuses”就是名词复数。它的国际音标是 /ɪkˈskjuːs/。

你发现了吗？跟动词形式唯一的区别就在于最后一个音：动词是 /z/，而名词是 /s/。
1. 第一个音节：/ɪk/。这个跟动词形式一模一样，还是“伊克”。
2. 第二个音节：/skjuːs/。
前面的 s、k、j、uː 都跟动词形式一样。
关键是最后一个音：s。这是一个清辅音，跟前面那个“s”一样，发音时声带不振动，就是纯粹的气流声。

所以，名词“excuse”就是：伊克-斯-克-尤-斯。重音同样在第二个音节。

这里有一个小窍门可以帮你区分：很多英语单词，如果作动词时以清辅音结尾，那么作名词时就可能变成浊辅音结尾，反之亦然。虽然这不是一个百分百的规则，但对“excuse”这种词来说，记住动词 /z/，名词 /s/，会很有帮助。Collins 词典也特别指出，名词是 /ɪkskyus/，动词是 /ɪkskyuz/。

咱们可以用一个句子来练习区分：
“The excuse (名词, /ɪkˈskjuːs/) does not excuse (动词, /ɪkˈskjuːz/) the bad behavior.”
（这个借口不能原谅这种不当行为。）
你看，同一个词，只是词性不同，发音就变了。这种“异音同形词”在英语里还挺多的，比如“use”（动词 /juːz/，名词 /juːs/）。了解了这个规律，你以后碰到类似的词，也能多留个心眼。

很多人在实际使用中，经常把“excuse”的动词和名词发音混淆。我见过不少学生，讲到“excuse me”的时候，把“excuse”的“s”发成了清音，听起来就像在说“escuse me”，有点奇怪。反过来，在说“That’s a good excuse”时，又把“excuse”的“s”发成了浊音“z”。这就像炒菜放错了调料，味道就变了。

所以，我的建议是：
1. 多听原版音频：听 native speaker 怎么说。可以去一些在线词典，比如 Cambridge Dictionary 或者 Collins Dictionary，它们通常都有发音示范，而且会区分动词和名词的发音。Accent Hero 这样的网站也提供了发音练习工具，可以帮助你测试自己的发音。
2. 跟着模仿：听到正确的发音后，自己大声跟着念，录下来，然后跟原版对比。找出自己的不足，然后重复练习。
3. 注意语境：在不同的句子中，根据“excuse”的词性来调整发音。当你用它作动词时，比如“Excuse me, can you help me?”，记住是 /ɪkˈskjuːz/。当你用它作名词时，比如“That’s a lame excuse.”，记住是 /ɪkˈskjuːs/。
4. 练习舌位和声带：发 /s/ 音时，确保声带不振动；发 /z/ 音时，确保声带振动。这是区分这两个音的关键。你可以用手摸着喉咙来感受。

我刚开始教英语的时候，为了让学生能更好地理解 /s/ 和 /z/ 的区别，我让他们做了一个小实验：用手捂住耳朵，然后分别发出“s”和“z”的音。发“s”的时候，你只会听到气流声；发“z”的时候，你会明显感觉到耳朵里有嗡嗡的振动声。这个小技巧虽然简单，但对于建立正确的发音感觉很有用。

另外，还有一个常见的搭配是“excuse me”。很多人会好奇，为啥“excuse me”里的“excuse”是动词发音，而不是名词发音？其实很好理解，因为“excuse me”本身就是一个祈使句，意思就是“请原谅我”或者“请允许我（打扰一下/通过一下）”。这里“excuse”就是动词“原谅”的意思。

说到这里，你可能会觉得有点复杂，那么多音节、清浊音的。别担心，这都是循序渐进的过程。没人能一下子就完美掌握所有发音。重要的是有意识地去练习，去纠正。我以前学语言也是这样，某个音总是发不对，就反复听，反复模仿，直到肌肉记忆形成。

比如，你在一个拥挤的场合想穿过去，你会说“Excuse me!”（/ɪkˈskjuːz/），这里是为了请求对方让你过去。如果你不小心碰到了别人，你也会说“Excuse me!”（/ɪkˈskjuːz/），这是在表达歉意。但如果你想说“他的借口很烂”，那就是“His excuse is terrible.”（/ɪkˈskjuːs/），这里的“excuse”就是一个名词。

有时候，口语中为了追求流畅，人们会把“excuse”的第一个音节 /ɪk/ 弱化，甚至听起来有点像“s-cuse me”的快速连读。Reddit 上也有人讨论过，有些人会把“excuse”发成 /ek-‘skyu:z/，听起来更像是“EX”开头，而不是字典里标的“IX”开头，尤其是在强调或者开玩笑的时候。不过，标准的字典发音还是以 /ɪk/ 为主。这种弱化或者轻微的变音，通常是口语中自然发生的，作为学习者，我们首先要掌握标准的、清晰的发音，然后再慢慢去适应这些口语习惯。

总的来说，“excuse”这个词的发音并不难，难点在于很多人没有意识到它的动词和名词发音是有区别的。只要你记住动词以浊辅音 /z/ 结尾，名词以清辅音 /s/ 结尾，并且勤加练习，就一定能说得又地道又自信。发音这个东西，没有捷径可走，多听、多说、多模仿，感受发音时嘴巴和舌头的变化，感受声带的振动，慢慢地，你就能形成正确的肌肉记忆。所以，从现在开始，每次遇到“excuse”，就停下来，想一想它的词性，然后用对的发音去说它。坚持下去，你会发现你的英语发音会越来越好。