dolphin怎么读英语

dolphin这个词，发音说难不难，说简单也不简单。我们中国人学英语，在发音上经常会遇到一些挑战，因为有些音在中文里压根就没有，或者发音方式跟中文不太一样。今天，我们就来好好聊聊”dolphin”这个词到底怎么读。

首先，我们看国际音标（IPA）。“dolphin”的国际音标，美式英语里一般是 /ˈdɑːlfən/，英式英语里是 /ˈdɒlfɪn/。虽然有点小区别，但大体上是差不多的。我这里主要讲美式发音，因为很多朋友接触的英语教材和听力材料更多是美式英语。

我们把”dolphin”这个词拆开来看，它其实只有两个音节：“dol”和“phin”。重音落在第一个音节上，也就是“dol”这里。英语里重音很重要，它能让你的发音听起来更自然。

第一个音节：“dol”

这里面有三个音：/d/，/ɑː/（或 /ɒ/），还有 /l/。

1. “d”音 /d/：
   这个音叫做“浊齿龈塞音”。听起来有点绕，对吧？简单来说，发这个音的时候，你的舌尖会抵住上齿龈（就是你上门牙后面那个小小的突起）。然后，舌尖迅速离开，让气流冲出来，同时声带要振动。
   你试着发“的”这个中文音，但注意，英语的/d/音比中文的“的”要更清晰、更有力一些。中文的“的”有时候舌头可能没有那么用力抵住上齿龈。
   想象一下，你在说“door”（门）或者“dog”（狗）的时候，“d”就是那个感觉。这个音发出来是要有声音的，不是轻飘飘的。

2. “o”音 /ɑː/ (美式) 或 /ɒ/ (英式)：
   美式发音里，这个“o”像 /ɑː/，听起来有点像中文“啊”的延长版。发音时，你的嘴巴要张开，舌头放平，舌根稍微往后一点点，让声音从喉咙深处出来，而且要拉长一点。不是短促的“啊”，是“啊——”那种感觉。你可以试试看发“father”里的“a”音。
   英式发音里，这个“o”更像 /ɒ/，嘴巴张开程度比 /ɑː/ 小一些，听起来像短促的“奥”。有点像我们说“hot”或者“dog”里面那个“o”。
   因为重音在这里，所以这个音要饱满有力，不要含糊过去。很多中国学生容易把这个音发得太平，或者发成中文的“哦”，这样就不对了。你要感觉到舌头是放松的，嘴巴是打开的。

3. “l”音 /l/：
   “l”音在英语里有两种，一种是“light L”（清L），一种是“dark L”（暗L）。在“dolphin”这个词里，“l”在音节的中间，后面跟着另一个音节，这里通常是“dark L”。
   发“light L”的时候，舌尖抵住上齿龈，像我们中文的“乐”一样。
   发“dark L”的时候，舌尖可能不一定完全抵住上齿龈，但舌根会抬高，让舌头形成一个U形，像在“gargling water”（漱口）。这个音听起来有点像“喔”或者“哦”的混合体，但它是一个辅音，舌头是有点紧张的。
   你可以试试发“pull”（拉）或者“ball”（球）里面的“ll”音，感受一下舌头后部抬高的感觉。这个“l”是比较靠后的，不是舌尖那么靠前的。很多中国学生发“l”的时候，舌头位置太靠前，发不出“dark L”那种厚重感。

所以，第一个音节“dol”，连起来就是“达奥——（舌根抬高）”的感觉，重音在这里。

第二个音节：“phin”

这个音节发音比较轻，是不带重音的。里面有三个音：/f/，/ɪ/，和 /n/。

1. “ph”音 /f/：
   “ph”在这里发/f/的音，跟“phone”（电话）里的“ph”一样。这个音是“清唇齿擦音”。发音时，上门牙轻轻咬住下嘴唇的内部，然后让气流从缝隙里擦出来，没有声带振动。
   它听起来像我们中文的“夫”字，但要注意，中文的“夫”嘴唇是完全闭合再打开的，而英语的/f/是上齿轻触下唇，持续出气的。不要把“f”发成“p”或者“h”，很多中国学生会把“f”和“h”搞混。练习时，你可以把手放在嘴前面，感觉到有气流出来，但是喉咙没有振动。

2. “i”音 /ɪ/：
   这个“i”发的是“短i”音，国际音标是/ɪ/。它不是中文的“衣”，也不是英语“sheep”里面的那个长“ee”音 /iː/。
   发/ɪ/音的时候，嘴巴稍微张开一点，下巴放低一点，嘴唇放松。舌头是平的，稍微往中间靠拢，不是很高也不是很低。这个音听起来有点像“嗯”和“衣”的中间状态，短促而放松。
   你可以试试发“sit”（坐）或者“hit”（打）里面的“i”音。很多中国学生容易把它发成“衣”，这样就不够地道了。记住，嘴巴要放松，下巴稍微向下一点点，不要太紧张。

3. “n”音 /n/：
   这个音是“浊齿龈鼻音”。发音时，舌尖抵住上齿龈，跟发/d/差不多，但这次气流不是从嘴巴冲出来，而是从鼻腔出来。同时声带振动。
   你试着发中文的“恩”字，但要感觉到舌尖是抵住上齿龈的，并且声音是从鼻腔出来的。英语的/n/音在词尾时，舌尖一定要顶住上齿龈，不能像有些中文发音那样，舌尖不完全到位，听起来有点像鼻音“嗯”。
   所以，“phin”连起来就是“芬”带着一点点短促的鼻音。

总的来说，“dolphin”听起来是“道-芬”的感觉，但里面的每个音都要到位。
美式 /ˈdɑːl.fɪn/ 读作“达尔芬”。
英式 /ˈdɒl.fɪn/ 读作“多尔芬”。

我们来总结一下关键点：

• 重音： 在第一个音节“dol”上，要发得重、发得长。
• “o”的音： 美式是 /ɑː/，像“啊”的延长音；英式是 /ɒ/，像短促的“奥”。嘴巴要张开，舌头放松。
• “l”的音： “dark L”，舌根要抬高，有厚重感。不要发成中文那种轻飘飘的“乐”。
• “ph”的音： 发/f/，上齿轻触下唇，气流擦出。
• “i”的音： “短i” /ɪ/，嘴巴放松，下巴微降，发音短促。不是中文的“衣”。
• “n”的音： 舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出。词尾的“n”要清晰。

怎样练习呢？

1. 分音节练习： 先分开练“dol”和“phin”，把每个音都发准。
   “d-ɑː-l” （达-奥-l）
   “f-ɪ-n” （f-ɪ-n）
2. 慢速连起来： 等每个音都熟悉了，就慢速把两个音节连起来，注意重音。
   “DOL-phin”
3. 跟着录音模仿： 找一些母语者说“dolphin”的音频或视频，多听，然后跟着模仿。AccentHero.com这样的网站可以帮你测试发音，给你实时反馈。YouTube上也有很多教你发音的视频，比如Accent Savvy的视频就详细分解了“dolphin”的每个音。
4. 录下自己的声音： 这是最直接的办法。录下来听听自己和母语者的区别在哪里，然后有针对性地调整。
5. 找到对比词练习：
   • 为了区分 /ɑː/ 和 /ɒ/，可以练习“pot”和“P.A.”（美式）或者“cot”和“caught”（英式，有些地区会发一样）。
   • 为了区分 /ɪ/ 和 /iː/，可以练习“bit”和“beet”、“sit”和“seat”。
   • 为了练习“dark L”，可以对比“light L”的词，比如“lie”（轻L）和“pull”（暗L）。
   • 为了区分 /n/ 和 /ŋ/ (像”sing”里的-ng音)，可以练习 “sin” 和 “sing”。确保发 /n/ 时舌尖是抵住上齿龈的。

我发现很多中国学生学英语发音的时候，往往把重点放在了单词拼写上，而不是实际的音。英语和中文不一样，它不是一个完全“见字读音”的语言。同一个字母组合可能有不同的读法，所以学音标非常重要。

而且，不要怕出错。发音这东西，就是多听、多练、多模仿。我记得我刚开始学英语的时候，有些音也老是发不对，比如“th”的音，老是发成“s”或者“f”。后来就是不断练习，对着镜子看自己的舌头位置，听自己的录音，慢慢才纠正过来。

发音不准，有时候会让别人听不懂你的意思，或者产生误解。虽然我们不是非要达到母语者水平，但清晰准确的发音能让你的英语交流更顺畅，也让你自己更有信心。

所以，当你下次再看到“dolphin”这个词，不要只想着它的中文意思“海豚”，也要在脑子里过一遍它的发音。 /ˈdɑːlfən/ 或 /ˈdɒlfɪn/，然后试着大声读出来。坚持下去，你的英语发音肯定会越来越好。