when英语怎么读

说起“when”这个词，很多人会觉得，这不就是一个简单的疑问词嘛，谁不会读？但说实话，越是这些我们觉得简单的常用词，越容易在发音上出点小毛病。尤其对于我们这些母语是中文的人来说，英语里有些细微的语音差别，确实需要专门掰开揉碎了讲清楚。

我们先不说别的，直接来拆解一下“when”这个词的三个主要组成部分：开头的“wh”音，中间的元音“e”，还有结尾的辅音“n”。把这三个部分搞明白了，发音自然就到位了。

第一个音：开头的“wh”

首先是“when”开头的“wh”音。在现代英语里，大部分人，包括美式英语和很多英式英语的说法，这个“wh”其实跟“w”的发音是一样的，都发/w/这个音。 你可以把它想象成中文“我”字去掉声调后的那个“w”的声母。发这个音的时候，嘴唇先是往前撅起来，像要亲吻一样，然后快速地放松，让气流从嘴里出来，同时声带要振动。它是一个浊音。

举个例子，比如“water”（水），“we”（我们），“walk”（走路），这些词开头的“w”音，和你读“when”开头的“wh”音，其实是同一个音。你试试看，是不是感觉差不多？

我遇到过一些朋友，他们会觉得“wh”是不是要多一点“h”的气音，读成类似“hw”的感觉。确实，在一些比较老的口音或者特定地区，比如苏格兰、爱尔兰或者美国南部，有些人是会发出一个无声的“w”音，也就是/ʍ/，听起来像带点气音的“h”再接“w”。 但这已经不是主流了。为了简单明了，也为了更容易被大家理解，我建议你就把它当成普通的“w”音来发就行。不用给自己增加难度去追求那个现在已经不太常见的“h”音。

第二个音：中间的元音“e”

接下来是“when”中间的元音“e”。这里的“e”发的是短音/ɛ/。这个音听起来有点像中文“哎”字的发音，但嘴型要更扁平一点。发音的时候，嘴巴张开，但不要太大，嘴角稍微向两边拉一点点，舌头放平，舌尖轻轻抵住下门牙内侧。声带振动，发出一个短促的“呃”或“哎”的音。这个音在英语里很常见，比如“bed”（床），“men”（男人），“red”（红色），“get”（得到）这些词里面的“e”都是发这个音。

很多中文母语的朋友，发这个音的时候容易跟另外两个元音搞混。

一个常见的错误是发成了/ɪ/音，也就是“bit”（一点点）里面的“i”音。这个音比/ɛ/更短促，舌头位置也更高一点。你可以感觉一下，“bit”的“i”听起来是不是比“bet”（打赌）的“e”更“尖”一点？发/ɪ/的时候，嘴巴张得更小，舌头位置更高。而/ɛ/则需要你把嘴巴稍微张开一些，舌头更平。

另一个容易混淆的是/iː/音，也就是“meet”（遇见）里面的“ee”音。这个音是长音，嘴巴会咧开，像微笑一样。如果你把“when”读成了“w-een”，那意思就完全不对了。

所以，记住，“when”中间的“e”是短促的/ɛ/音。为了练习，你可以试试下面这几组词，对比着发音，感受一下差别：

“wet”（湿的）vs. “wit”（智慧）

“met”（遇见了）vs. “mit”（手套，虽然不常用，但音是这个音）

“bed”（床）vs. “bid”（出价）

多听、多模仿，你会慢慢找到这个短“e”的感觉。

第三个音：结尾的辅音“n”

最后是“when”结尾的“n”音。这个音在国际音标里写作/n/，它是一个浊辅音，也是一个鼻音。 也就是说，发这个音的时候，气流不是从嘴巴出来的，而是从鼻腔出来的，同时声带要振动。

发这个/n/音的关键在于舌头的位置。你的舌尖需要抵住上齿龈，就是上门牙后面那个小小的突起部分。抵住之后，口腔的气流就被阻断了，这时候你再发出声音，气流就会被迫从鼻腔出去。你可以用手捏住鼻子试试，如果能发出“嗯”的声音，那就是/n/音。如果捏住鼻子发不出声，或者发出来的声音不对劲，那就说明你的气流是从嘴里出来的。

对于中文母语者来说，发这个结尾的/n/音有几个常见问题：

1. 直接把结尾的/n/省略掉。 因为在中文里，很多字都是以元音结尾的，或者辅音结尾的音节相对较少且不那么明显。所以，习惯上我们有时会把英文单词结尾的辅音弱化甚至忽略掉。比如把“when”读成“whe”，没有了那个结尾的“n”音，听起来就不完整。
2. 把/n/音发成了/ŋ/音。 /ŋ/就是“ng”的音，比如“sing”（唱歌），“long”（长）。这个音也是鼻音，但舌头的位置不同。发/ŋ/的时候，舌头后部会抬高，抵住软腭，而舌尖是放低的。 如果把“when”发成了“weng”，那就完全变味了。我见过不少学生，他们说“sun”的时候会发成“sung”，说“window”的时候会发成“wingdow”，这就是把/n/和/ŋ/混淆了。

所以，发“when”结尾的“n”音，你要记住：舌尖要抵住上齿龈，气流从鼻子出来，并且声带振动。要确保这个音清晰、完整。

把“when”整体发音：/wɛn/

现在我们把这三个音连起来：/w/ + /ɛ/ + /n/，就成了“when”的完整发音。

第一步：嘴唇撅圆，准备发/w/音。

第二步：快速放松嘴唇，发出/w/音，同时舌头放平，嘴角微拉，准备发/ɛ/音。

第三步：紧接着，在发出/ɛ/音的同时，将舌尖抬起，抵住上齿龈，让气流从鼻腔出来，完成/n/音。

整个过程要流畅，不要有停顿。/w/和/ɛ/是连在一起的，/ɛ/和/n/也是连在一起的。

具体练习方法

光知道理论还不行，得真正练起来。我给你几个实用的练习步骤：

1. 听，然后模仿。 找一个发音词典或者在线发音工具，听地道发音者是如何读“when”的。多听几遍，感受它的语流和节奏。然后，暂停，自己模仿着读。
2. 用镜子检查嘴型。 发/w/音时嘴唇有没有撅圆？发/ɛ/音时嘴巴有没有张得太开或者太扁？发/n/音时舌尖有没有抵住上齿龈？看着镜子，对照发音要点调整自己的嘴型和舌头位置。这是非常直接有效的方法。
3. 录下自己的声音。 用手机录下自己读“when”的声音，然后和标准发音对比。很多时候，我们自己听到的和别人听到的不一样。通过录音，你可以客观地发现自己的问题，比如是不是结尾的“n”音被吞掉了，或者“e”音发错了。
4. 做“when”的最小对立练习。
   • 关于“wh/w”： 虽然大部分情况下“wh”和“w”发音一样，但为了确保你掌握/w/音，可以对比“wet”和“whet”（磨快），虽然现在大部分人读法相同，但心里要清楚都是/w/音。或者练习“way”和“when”来感受/w/的开头。
   • 关于“e”音： 这是重点。多练“when” vs. “win”（赢），“men” vs. “min”（分钟的缩写），“bed” vs. “bid”。感受/ɛ/和/ɪ/的区别。
   • 关于“n”音： 这是中文母语者最容易出错的地方。请重点练习“when” vs. “wing”（翅膀），“sin”（罪恶） vs. “sing”（唱歌），“ran”（跑） vs. “rang”（响）。体会舌尖上齿龈的/n/和舌根抬高的/ŋ/的区别。在发/n/的时候，你真的能感觉到气流从鼻子出来吗？用手摸摸鼻子，看看有没有震动。如果感觉不到，那就是发错了。
5. 在句子里练习。 单独发音是一回事，在句子中自然地发音又是另一回事。当“when”在句子中出现时，它常常会和其他词连读。
   • 比如“When are you leaving?” (你什么时候走？) 这里的“when”和“are”常常会连起来，听起来像“when-nar”。
   • “When I saw her…” (当我看到她的时候…) 这里的“when I”会连读，听起来像“when-nai”。

一开始练习的时候，你可以把句子放慢，一个词一个词地发音清晰。熟练了之后，再逐渐加快速度，让发音变得更自然、更连贯。英语中，词与词之间的连读是非常重要的，这会让你听起来更像母语者。

一些额外的思考

为什么中文母语者在英语发音上会遇到这些挑战？

一个重要原因是中文的音节结构通常比较简单，很多音节以元音结尾，或者辅音结尾时不那么强调。 而英语有很多以辅音结尾的词，而且常常会出现辅音丛（比如“str”、“spl”）。 这就导致我们习惯性地会省略掉词尾的辅音，或者在辅音之间加入一个元音（比如把“cat”读成“cat-uh”）。

所以，当你练习“when”这个词的时候，其实你也在练习英语发音中一个很基础但又很关键的技能：正确地发出词尾的辅音，以及区分相似的元音。这些小小的细节，加起来就能对你的整体发音产生很大的影响。

记住，语言学习是一个积累的过程，发音也不例外。不要急于求成，每次练习都专注一个点，慢慢来。发音准了，听力也会跟着提高，因为你能更好地识别出别人说的是什么。这就像玩游戏，先搞定小怪，装备就好起来，再打大Boss就容易多了。

最后，给自己一点耐心，也多给自己一点鼓励。发音不可能一下子就完美，但只要你坚持练习，每次都比上次好一点，你的英语发音就会越来越地道，越来越自信。