their英语怎么读

“Their” 这个词，你可能觉得它简单，不就那么几个字母嘛。但实际上，它的发音，尤其是对于非英语母语者来说，可是个实实在在的“拦路虎”。别看它跟 “there” 和 “they’re” 听起来一样，意思却大不相同。今天，咱们就来好好聊聊这个词，把它彻底搞明白。

首先，咱们得知道，“their” 的标准发音在国际音标（IPA）里写成 /ðɛər/ 或 /ðer/。 这看起来有点复杂，对吧？没关系，咱们把它拆开，一个一个音节地看，就像剥洋葱一样，一层一层地来。

第一个音：/ð/ – 那个“有声的th”

这是很多非英语母语者最头疼的一个音。它叫做“有声齿擦音” (voiced dental fricative)。 简单来说，就是发“th”这个音的时候，声带要振动。

• 怎么发？

  1. 舌头位置： 轻轻地把舌尖放在上下牙齿之间，或者抵在上牙齿的背面。 记住，是“轻轻地”，别用力咬舌头。你想，如果舌头咬得太紧，空气就出不去了，这个音就发不出来。
  2. 气流： 让气流从舌头和牙齿之间挤出来。
  3. 声带振动： 最关键的一步。当你发出这个音的时候，用手摸摸喉咙，应该能感觉到声带在振动。如果没振动，那就是发成了无声的 /θ/（就像 “think” 里的 “th”），而不是有声的 /ð/。

• 常见错误：

  • 发成 /s/ 或 /z/： 很多人会把这个音发成像中文里的“z”或者“s”的音。这是因为舌头没有伸到牙齿之间，而是完全藏在牙齿后面了。 这样气流通道不对，出来的声音自然就错了。
  • 发成 /t/ 或 /d/： 有些人会把 /ð/ 发成 /d/ 的音。这是因为舌头可能碰到了上颚，形成了阻碍，而不是让气流擦过。
  • 无声化： 也就是把 /ð/ 发成了无声的 /θ/。这时候，你用手摸喉咙，是感觉不到振动的。

• 练习方法：

  1. 先发一个长长的 “vvvvv” 音，感受声带的振动。
  2. 然后，保持振动，慢慢地把舌尖伸到上下牙齿之间，让气流从缝隙中出来，发出 “ððððð” 的声音。
  3. 对着镜子练习，确保舌头位置正确。
  4. 多听，多模仿。像 “this”, “that”, “these”, “those” 这样的词都包含 /ð/ 音，而且这些词在英语里非常常用，所以掌握它们对你发好 /ð/ 很有帮助。

我记得我刚开始学英语的时候，这个 “th” 音简直是我的噩梦。我总是把它发成 “d” 或者 “z”。后来，我的老师教我一个方法，就是让我发“蛇吐信子”的声音，然后慢慢把声带振动起来。一开始很别扭，感觉舌头僵硬，但坚持练习，真的有效。

第二个音：/ɛ/ – 那个“短而放松的e”

这个音有点像中文“哎”的开头，但更短促，也更放松。 在很多字典里，你也可能会看到它被标成 /e/。

• 怎么发？

  1. 嘴巴和嘴唇： 嘴巴半开，嘴唇稍微向两边拉伸一点，但要保持放松，不要太紧张。
  2. 舌头位置： 舌头放在口腔的中间位置，然后稍微向前推一点。舌尖可以放在下门牙后面，但不要碰到。舌头中部微微抬起。
  3. 感受： 这个音是“短”而“放松”的。想象一下，你突然听到一个有点惊讶但又不太确定的消息，发出“Eh?”的那种感觉，就是这个音。

• 常见错误：

  • 发成 /iː/ (长ee音)： 比如把 “bed” 发成 “bead”。
  • 发成 /æ/ (cat里的a音)： 比如把 “men” 发成 “man”。这两个音很接近，但 /ɛ/ 的嘴巴开得没有 /æ/ 那么大。
  • 发得太长或太紧张： 这个音是个短元音，要短促有力。如果发得太长，听起来就不自然了。

• 练习方法：

  1. 听一些包含 /ɛ/ 音的单词，比如 “bed”, “get”, “head”, “friend”, “many”。 多模仿这些词。
  2. 和 /æ/ 进行对比练习，比如 “bed” 和 “bad”， “men” 和 “man”。感受嘴巴和舌头位置的细微差别。
  3. 录下自己的声音，然后跟标准发音进行对比。

我有学生老是把 “pen”（笔）发成 “pan”（平底锅），或者把 “send”（发送）发成 “sand”（沙子）。每次听到，我都得让他们再重复，然后强调嘴巴要放松，舌头往前推一点点。这个音虽然小，但影响可不小。

第三个音：/ər/ 或 /r/ – 那个“卷舌r” (只在部分口音中出现)

这里要分两种情况，因为英式英语和美式英语在这个音上处理方式不同。

• 美式英语 (Rhotic Accents)： 在美式英语中，这个 /r/ 音通常会发出来，舌头会有一个明显的卷动。

  1. 舌头位置： 舌头向后缩，舌尖抬起，但不要碰到上颚。舌头中部或后部抬高。 嘴唇会有一个收紧的“O”形。
  2. 感受： 就像发出“er”或者“ar”的声音，但舌头是卷起来的，气流从舌头上方流出。 想象你在说 “car” 或者 “bird” 结尾的那个 “r” 音。

• 英式英语 (Non-Rhotic Accents)： 在大部分英式英语中，如果“r”音后面没有元音，那么这个“r”音通常会弱化，甚至不发音。 在 “their” 这个词里，如果它单独出现或者后面跟的是辅音，这个 /r/ 音就可能听不太清楚，或者听起来像前面的元音稍微拉长了一点。

• 常见错误 (美式英语)：

  • 舌尖碰到上颚： 很多人会把 /r/ 发成 /d/ 或者 /l/，这是因为舌尖碰到了上颚。记住，发 /r/ 的时候，舌尖不能碰到任何地方。
  • 发得太轻或太弱： 在美式英语里，/r/ 是一个很强调的音。

• 练习方法 (美式英语)：

  1. 先发一个长长的 “rrrrrr” 音，感受舌头在口腔后部的运动和紧张感。
  2. 练习以 “r” 开头的单词，比如 “red”, “run”, “rest”。 感受嘴型和舌头位置。
  3. 然后练习以 “r” 结尾的单词，比如 “stir”, “her”, “fur”。 确保嘴型保持一致。

我自己是更习惯美式发音，所以卷舌对我来说很自然。但我也教过一些学生，他们来自不卷舌的地区，比如一些亚洲语言背景的朋友。他们发这个音时，舌头总是想往前跑或者碰到上颚。我通常会让他们想象嘴里含着一颗糖，舌头要往后缩，这样就比较容易找到感觉。

把它们合起来：/ðɛər/ 或 /ðer/

现在，我们把这三个音连起来：

1. 先是 /ð/，舌尖轻轻在齿间，声带振动。
2. 然后快速过渡到 /ɛ/，嘴巴放松半开，舌头前推。
3. 最后是 /r/ (美式)，舌头后缩上抬，不碰上颚。

整个过程要连贯，听起来就像一个词。

“Their” vs. “There” vs. “They’re”：发音一样，意思不同！

这一点超级重要！这三个词在绝大多数英语口音中，发音是完全一样的。 它们是同音词 (homophones)。这意味着你不能通过发音来区分它们，你必须靠语境来理解它们的意思。

• Their： 是 “they” 的所有格形式，表示“他们的”、“它们的”。比如：“Their car is red.” (他们的车是红色的。)
• There： 表示“在那里”、“那个地方”，或者用来引导句子（比如“There is…”）。比如：“It’s over there.” (它在那边。) “There are many books.” (有很多书。)
• They’re： 是 “they are” 的缩写形式。比如：“They’re happy.” (他们很高兴。)

所以，当你听到有人说 “/ðɛər/” 的时候，你需要根据句子上下文来判断他是在说 “their”、“there” 还是 “they’re”。这一点对听力理解和口语表达都非常重要。如果你在写作时把它们搞混，那可就是个大错误了。

为什么这个词对非母语者这么难？

其实，不光是“their”，很多英语单词对非母语者来说都很难发准，原因主要有几个：

1. “th”音在很多语言里不存在： 像中文、德语、法语、日语等等，都没有 /ð/ 和 /θ/ 这两个齿擦音。 我们的发音肌肉和习惯没练过，所以一开始会觉得别扭。这就像让你去学一门完全不一样的运动，需要时间去适应新的肌肉记忆。
2. 元音发音的细微差别： 英语的元音比很多语言都要多，而且很多元音的差别非常细微，比如 /ɛ/ 和 /æ/。 你的母语里可能没有这种区分，所以很难听出来，也就很难发出来。
3. 拼写和发音不一致： 英语的拼写简直是个谜！同一个字母组合可能有很多种发音，比如 “ough” 在 “though”、“through”、“tough” 里发音都不同。 “th” 也是一样，有时候是有声的，有时候是无声的。 这就给学习者带来了很大的困扰。
4. 节奏和语调： 除了单个音，英语还有自己的重音和语调模式。 就算单个音发对了，如果节奏和语调不对，听起来也会不自然。

给你的实用建议：

• 多听： 听大量的英语材料，特别是母语者说英语的录音。注意他们是怎么发 “their” 这个词的，以及它在句子里的节奏。
• 慢速模仿： 不要急着快速说。先慢慢地一个音一个音地拆开练习，然后再把它们连起来。
• 录音对比： 勇敢地录下自己的声音，然后跟母语者的发音对比。你会惊讶地发现，自己哪里出了问题。很多人不喜欢听自己的声音，但这绝对是最有效的方法之一。
• 找语伴练习： 如果有条件，找一个英语母语者或者英语水平高的朋友一起练习。他们能及时给你反馈，指出你的问题。
• 使用发音工具： 现在有很多手机应用和在线工具，可以帮助你学习和练习发音。它们通常会显示舌头和嘴巴的动画，让你更直观地了解发音部位。
• 别怕犯错： 学习发音是一个长期过程，犯错是再正常不过的事情。每次犯错，都是一次学习的机会。

记住，语言是用来沟通的，不是用来完美无缺地模仿的。目标是清晰地表达自己，而不是听起来像个播音员。只要你努力练习，多听多说，你会发现 “their” 这个词，以及其他看起来复杂的发音，都会变得越来越简单。继续加油！