19的英语怎么说

19的英语是 nineteen。

你可能会觉得，这有什么难的？不就是个数字吗？但实际上，这个数字的发音，尤其是和另一个数字的区别，是很多英语初学者，甚至是一些学了很久的人都会搞混的地方。这不仅仅是发音准不准的问题，说错了，意思就完全变了，有时候会闹出大笑话。

我们先拆开看 nineteen 这个词。它的发音是 /ˈnaɪnˈtiːn/。

可以分成两个部分来理解：nine 和 teen。

“nine” 就是数字9，这个大部分人都没问题。

“teen” 的发音是关键。这里的 “ee” 是一个长元音，发音要饱满、拉长，听起来像中文里的“一”，但是要拖长一点。最后的 “n” 音要发出来，舌尖抵住上颚，用鼻子出气。

所以，连起来读就是 “nine-teen”，重音在第二个音节“teen”上。你读的时候，要刻意把“teen”这个音读得更重、更响、更长一些。你可以自己试试，大声读出来：nine-TEEN。感觉到了吗？那个“TEEN”是被强调的。

为什么我一直在强调重音？因为这就是区分 nineteen (19) 和 ninety (90) 的关键。

ninety (90) 的发音是 /ˈnaɪn.ti/。

你看，它的重音在第一个音节 “nine” 上面。读起来是 NINE-ty。后面的“ty”发音很短促，就是一个轻快的“替”的声音。

对比一下：

19 是 nine-TEEN（重音在后）

90 是 NINE-ty（重音在前）

这个规律适用于所有十几和几十的数字：

13: thir-TEEN vs. 30: THIR-ty

14: four-TEEN vs. 40: FOR-ty

15: fif-TEEN vs. 50: FIF-ty

…以此类推。

我刚学英语的时候，也在这里栽过跟头。有一次在国外买东西，价格是19美元。我当时脑子一抽，对着收银员说成了 “ninety dollars”。他愣了一下，看着那件标价19块的T恤，然后又看看我，那个表情我到现在都记得，是一种混合了困惑和“你是不是在开玩笑”的神情。他指了指标价，用很慢的语速和我说：“Nine-teen. One-nine.” 那一刻我才反应过来，脸瞬间就红了。

从那以后，我就下决心一定要把这个发音搞定。我的方法很简单，就是刻意练习。

你可以找个安静的地方，就练这两组词。

先读 nineteen，把“teen”拖得长长的，声音提起来。

再读 ninety，把“nine”读得很重，后面的“ty”快速收尾。

就这样来回读个几十遍，让你的嘴巴和耳朵形成肌肉记忆。这个过程有点枯燥，但效果真的好。你可以录下自己的声音，然后去听听网上标准的发音，比如在谷歌搜索“nineteen pronunciation”，它会有一个小喇叭，点击就能听到发音，你还能选择慢速播放。对比一下，看看自己的问题出在哪里。

搞定了发音，我们再看看怎么用。

Nineteen 最常见的用法就是表示年龄。

比如，“我19岁了。” 就是 “I am nineteen years old.” 或者更口语化一点，直接说 “I’m nineteen.”

别人问 “How old is your brother?” (你弟弟多大？)，你可以回答 “He’s nineteen.” (他19岁)。

它也用在数数和计算上。

“There are nineteen students in the classroom.” (教室里有19个学生。)

“Seventeen, eighteen, nineteen, twenty.” (17, 18, 19, 20。)

还有一个很重要的用法，就是序数词，也就是“第十九”。

“nineteen” 变成序数词是 “nineteenth”，写作 19th。

就是在词尾加上 “th”。发音上，最后多了一个轻微的 /θ/ 音，就是咬着舌头发“丝”的那个音。

这个词用在日期和排名上。

比如，5月19日，就是 “May nineteenth” 或者 “the nineteenth of May”。

“This is his nineteenth birthday.” (这是他第19个生日。)

“She finished nineteenth in the race.” (她在比赛中获得了第19名。)

说到这，我们再扩展一下。在书面表达中，什么时候该写成 “nineteen”，什么时候该写成 “19” 呢？

这没有一个绝对的硬性规定，但有一些通用的写作风格指南可以参考。

一个比较普遍的规则是：从一到一百的数字，在正式的写作中，比如写文章、报告时，建议用单词拼写出来，比如 “nineteen”。而超过一百的数字，就用阿拉伯数字，比如 “120”。

当然，这只是个惯例。如果一句话里同时出现了大数字和小数字，为了保持一致性，通常会全部使用阿拉伯数字。比如，“The company hired 19 new employees last year and 125 this year.” (公司去年雇佣了19名新员工，今年是125名。)

但是在非正式的场合，比如聊天、发短信，或者在需要清晰展示数据的图表中，直接用 “19” 就完全没问题，而且更常见。比如账单上绝对不会写 “nineteen dollars”，而是会写 “$19”。

还有一个关于数字19的有趣现象。

在一些文化或者情境里，19被认为是一个特殊的数字。比如，在斯蒂芬·金的很多小说里，19就是一个反复出现的神秘数字。当然，这跟英语学习关系不大，就是个题外话。

我们回到学习本身。如果你想彻底掌握 “nineteen” 和其他类似数字的用法，可以试试下面这个练习步骤：

第一步：听力辨析。

你可以在网上找一些专门练习数字听力的材料。很多英语学习网站都有这种练习，它会快速读出一连串数字，比如电话号码或者门牌号，然后让你写下来。你重点听那些包含十几和几十的数字。比如，当听到一个数字时，先别急着写，问自己：重音是在前面还是后面？尾音是长的 “eeen” 还是短的 “y”？通过这个方法，强迫自己的耳朵去捕捉关键的发音细节。

第二步：口语输出。

自己给自己出题。编一些包含 “19” 和 “90” 的句子，然后大声说出来。

例如：

“I have nineteen books.” (我有19本书。)

“My grandpa is ninety years old.” (我爷爷90岁了。)

“The ticket costs $19.90.” (这张票19美元90美分。) 这个句子特别好，因为它把两个容易混淆的词放在了一起，能极大地锻炼你的口腔控制能力。

第三步：场景应用。

下次你去购物，或者看到价格标签时，可以小声地用英语把价格读出来。看到公交车是19路，就对自己说 “It’s bus number nineteen.” 把英语学习融入到日常生活中，效果比单纯坐着背要好得多。

总结一下，19的英语是 nineteen，关键在于要把重音放在第二个音节 “teen” 上，并且和重音在前的 ninety (90) 区分开。这需要通过刻意地听、说、练，形成肌肉记忆。一旦你掌握了这个规律，所有从13到19，以及30到90这些数字，就都不会再是你学习路上的障碍了。这一个小小的发音细节，恰恰是体现你英语地不地道的分水岭之一。