数学的英语怎么读

我们先来拆解 ‘mathematics’ 这个词。这个词看着长，其实就是几个音节拼在一起，搞清楚每一块怎么读，整个词就没问题了。

先看美式发音，它的国际音标是 /mæθəˈmætɪks/。

我们把它分成四块来看：ma – the – ma – tics。

第一块：ma，读 /mæ/。

这个音标里的 /æ/ 是个挺有特点的元音。很多人会把它读得像中文里的“爱”，但其实不完全一样。发这个音的时候，嘴巴要张得比较大，嘴角向两边咧开，舌头放平，舌尖抵着下齿。你可以试试先说“cat”（猫）这个词，里面的“a”就是这个音。感觉一下那个口型，然后用到 “ma” 上面。所以，它不是 “妈”，也不是 “卖”，而是介于两者之间的一个音。

第二块：the，读 /θə/。

这是整个单词里最难的部分，也是很多中国学习者最头疼的地方。关键在于 /θ/ 这个音。这个音在中文里完全没有。发这个音的诀窍是：把你的舌尖，轻轻地放在上下牙齿的中间，不用咬住，就是轻轻搭着。然后，从舌尖和牙齿的缝隙里送气。气流摩擦发出的就是 /θ/ 的音。它是一个清辅音，声带不振动。你把手放在喉咙上，发这个音的时候应该感觉不到震动。千万不要把它读成 “s” 或者 “f”。读成 “s” (math-e-matics) 是最常见的错误，听起来会很奇怪。

/θ/ 后面的 /ə/ 是一个弱读元音，叫 schwa。这是英语里最常见的元音，发音很简单，就是嘴巴微微张开，放松，发一个短促、模糊的“呃”音。很多非重读音节里的元音都会弱化成这个音，它能让你的口语听起来更自然、流畅。

所以，第二块 “the” 读起来就是 /θə/，先做一个咬舌尖送气的动作，然后马上接一个放松的“呃”音。

第三块：ma，读 /ˈmæ/。

注意到了吗？这个音节和第一个音节 “ma” 的音标 /mæ/ 一样，但是它前面多了一个小撇（’）。这个小撇是重音符号，表示这个音节是整个单词的重读音节。也就是说，你要把这个音节读得更响、更长、更清楚。所以，整个单词的节奏是“弱-弱-强-弱”。ma-the-MA-tics。这个重音对了，单词的韵律感就出来了，听起来就地道了。

第四块：tics，读 /tɪks/。

/tɪ/ 这个音比较简单，类似于中文的“提”，但是发音要短促。/k/ 就是“克”的音，也是短促有力。/s/ 就是“斯”的音。把这三个音连起来，/tɪks/，干脆利落。

好了，我们现在把四块连起来，慢慢读一遍：

/mæ/ – /θə/ – /ˈmæ/ – /tɪks/

mæ-thə-MÆ-tɪks

多练习几遍，特别是注意 /θ/ 的咬舌动作和 /ˈmæ/ 的重音。你可以先放慢速度，确保每个音都发到位，然后再逐渐提速。

接下来说说英式发音。

英式发音和美式有一点点区别，它的国际音标通常写作 /mæθˈmætɪks/。

你看，它的第二块音节 “the” (/θə/) 经常被省略或者说被压缩了。听起来更像是 ma-thma-tics。整个单词听起来更紧凑一些。我们来对比一下：

美式：ma – the – MA – tics (四个音节很清晰)

英式：math – MA – tics (中间的 the 音很弱，甚至听不太到)

这个区别虽然细微，但在实际交流中是可以听出来的。不过，作为学习者，你不需要过于纠结这个。一般情况下，你用美式发音，全世界的英语使用者都能听懂。美式发音的传播范围更广一些。

然后我们必须得聊聊这个词的简称：math 和 maths。

这可能是比发音本身更容易搞混的一个问题。

在美国和加拿大，人们用 “math”。

比如：“I have a math test tomorrow.”（我明天有数学考试。）

“Math is my favorite subject.”（数学是我最喜欢的科目。）

在英国、澳大利亚、新西兰等其他大部分英语国家，人们用 “maths”，带个 “s”。

比如：“I have a maths test tomorrow.”

“Maths is my favourite subject.”

为什么会有这个区别？这背后还有点小道理。

“Mathematics” 这个词，虽然结尾有 “s”，看起来像个复数，但它在语法上其实是个单数名词。我们说 “Mathematics is…”，而不是 “Mathematics are…”。

美国人觉得，既然它是单数，那它的简称也应该是单数形式，所以他们去掉了 “s”，变成了 “math”。这个逻辑很直接。

而英国人则保留了 “s”，因为他们认为 “maths” 是 “mathematics” 的直接缩写，应该保留原来的词形特征。

这个区别非常重要。我记得我刚开始学英语的时候，和一位美国朋友聊天，我说 “I’m not good at maths.” 他愣了一下，然后笑着纠正我说，“You mean, math.” 那是我第一次意识到这个小小的 “s” 竟然是地域的标志。所以，你在和不同国家的人交流时，注意这个细节，能让你听起来更地道。简单记：去美国，说 math；去英国，说 maths。

说完了这些，我们再回头看看一些具体的发音练习方法，以及和数学相关的其他词汇。

如何练习 ‘mathematics’ 的发音？

1. 慢速分解练习：就像我们前面做的那样，一个音节一个音节地过。特别是 /θ/ 这个音，你甚至可以对着镜子练习，看自己的舌尖位置对不对。

2. 录音对比：找一个在线词典，比如韦氏词典（Merriam-Webster）或者牛津词典（Oxford English Dictionary），它们都有标准的美式和英式发音。你先听一遍，然后自己录下你的发音，再对比听。你会很容易发现自己哪里读得不对。

3. 跟读模仿：在网上找一些关于数学的英文视频，比如可汗学院（Khan Academy）的课程。听里面的老师怎么说 “mathematics” 这个词，然后暂停，模仿他的语音语调。这种在真实语境中的学习效果比单纯背单词要好得多。

搞定了 ‘mathematics’，我们顺便看看和它相关的几个词，这些词的发音也很有特点。

1. Mathematician (数学家)

   音标：/ˌmæθəməˈtɪʃn/

   这个词的重音跑到了后面，在 “ti” 这个音节上：ma-the-ma-TI-cian。

   而且，“ti” 在这里不读 /ti/，而是读 /tɪʃ/，发 “施” 的音。这在英语里是个常见的发音规则，比如 “nation” 里的 “ti” 也发 /ʃ/。

   所以整个词的节奏是“弱-弱-弱-强-弱”。

2. Mathematical (数学的)

   音标：/ˌmæθəˈmætɪkl/

   这个词的重音和 ‘mathematics’ 一样，都在 “ma” 上面：ma-the-MA-ti-cal。

   只是结尾变成了 /kl/。这相对简单一些。

3. Arithmetic (算术)

   音标：/əˈrɪθmətɪk/

   这个词的重音在第二个音节 “rith” 上：a-RITH-me-tic。

   注意，里面同样有 /θ/ 这个咬舌音。很多人会把重音搞错，读成 a-rith-ME-tic，这是不对的。

4. Algebra (代数)

   音标：/ˈældʒəbrə/

   重音在最前面，在 “Al” 上：AL-ge-bra。

   中间的 /dʒə/ 发 “者” 的音。

5. Geometry (几何)

   音标：/dʒiˈɑːmətri/

   重音在第二个音节 “o” 上：ge-O-me-try。

   开头的 “ge” 读 /dʒi/，而不是 /ge/。

6. Calculus (微积分)

   音标：/ˈkælkjələs/

   重音在最前面，“Cal”：CAL-cu-lus。

   这个词相对简单，只要把重音读对了就好。

你看，把这些词放在一起，你会发现英语单词的重音位置非常关键。同一个词根，变成不同词性的词，重音可能就会移动。比如 mathematics 和 mathematician。掌握了重音，你的英语听起来就会有节奏感，而不是平平的一串音节。

总结一下，搞定 “mathematics” 的发音，关键就三步：

第一步，攻克 /θ/ 这个咬舌音，这是技术活，必须刻意练习。

第二步，找准重音在第三个音节 /ˈmæ/ 上，这是节奏的关键。

第三步，根据你在北美还是英联邦国家，决定用 “math” 还是 “maths”，这是地道用法的问题。

把这一个词和它相关的词族都搞明白了，你的发音和词汇量都会扎实一截。这比你模模糊糊地读一百个单词要有用得多。