some英语怎么读

很多人觉得 some 的发音很简单，不就是 /sʌm/ 吗？字典里就是这么标的。这话只说对了一半。如果你在跟人说话的时候，每个 some 都读成 /sʌm/，听起来会很奇怪，甚至有点像机器人在念书。

问题出在哪？因为 some 在英语里，有两种完全不同的读音。一个是重读形式（strong form），一个是弱读形式（weak form）。这两种读音用在不同的地方，表达的意思也不一样。搞清楚这个，你的口语听起来会自然很多。

我们先说那个你最熟悉的读音：重读的 /sʌm/。

这个音标拆开看，/s/ 就是我们拼音里的 s，没什么特别的。关键是中间的元音 /ʌ/。这个音标在英语里很常见，比如 cup、bus、luck 里面的 u 都是这个音。发这个音的时候，你的嘴巴要放松，稍微张开一点，舌头放在嘴巴中间，不要太高也不要太低，然后从喉咙里发一个短促的“啊”音。注意，它跟单词 hot 里面的 /ɒ/（一个更圆、更靠后的“哦”音）不一样，也跟汉字“啊”的音（嘴巴张得更大）不一样。它是一个很放松、很中间的元音。最后一个 /m/ 就是把嘴巴闭上，用鼻子发音，跟我们说“嗯”的时候嘴唇的动作一样。

连起来就是 /sʌm/。

那什么时候用这个重读的 /sʌm/ 呢？主要就三种情况。

第一种，当 some 单独出现，或者在句子的末尾时。比如别人问你：“How many apples do you want?” (你想要几个苹果？) 你可以简单地回答：“Some.” 这个时候，some 本身就是完整的回答，必须重读，读成 /sʌm/。再比如，朋友问你要不要喝点什么，你说：“I’d like some.” (我想要一些。) 这个 some 放在了句尾，也需要重读。

第二种，当你需要特别强调“一些”，而不是“全部”或者“没有”的时候。这时候 some 带有对比的意味。比如你在跟朋友抱怨：“Some people just don’t understand.” (有些人就是不明白。) 在这句话里，你想强调的是“一部分人”，跟“其他人”形成对比，所以 some 要重读成 /sʌm/。再举个例子：“I liked some of the songs, but not all of them.” (我喜欢里面的一些歌，但不是全部。) 这里为了突出“一些”这个概念，some 也必须重读。

第三种，当 some 指代的是一个不确定但很重要的东西时。比如你说：“There must be some way to solve this problem.” (肯定有某种办法能解决这个问题。) 这里的 some 带着一种“某种”的含义，不是简单地表示数量，而是强调存在一个未知的解决方案。这种情况下，它也倾向于被重读。

总结一下，重读的 /sʌm/ 是用来“强调”的。要么是强调它本身（在句尾或单独使用），要么是强调它所代表的“部分”或“某种”这个概念。

好了，现在来说真正关键的部分，也是绝大多数中国学生会忽略的部分：弱读形式 /səm/。

你注意看音标，/s/ 和 /m/ 没变，但中间的元音从 /ʌ/ 变成了 /ə/。这个 /ə/ 音标，语言学上叫 schwa，也叫中央元音。它被称作是英语里最懒、最省力的一个元音。你怎么发这个音？就是你完全放松口腔，嘴巴微微张开，随便发个短促的“呃”声就行了。我们中文里“的(de)”“了(le)”的韵母就跟它很像。它非常短，非常轻。

所以，/səm/ 的发音听起来就像“s’m”，中间的元’音几乎被一带而过。

那什么时候用这个弱读的 /səm/ 呢？答案是：在绝大多数情况下。

只要 some 在句子中间，不承担任何强调作用，只是简单地作为一个限定词，表示“一些”的数量概念时，它就应该被弱读成 /səm/。这可能占到了日常对话中 some 出现的 90% 以上。

我们来看几个例子。

“I need some water.” (我需要一些水。)

这句话里，重点是 need 和 water，some 只是一个功能性的词，说明水的量。所以这里它必须读成 /səm/。整个句子的重音感觉是 “I NEED s’m WATER.” 你可以自己念念看，是不是比读成 “I NEED SOME WATER” 要流畅自然得多？

“Can you give me some advice?” (你能给我一些建议吗？)

同样，重点是 give 和 advice。some 只是一个不起眼的小词。所以应该读成 /kən ju GIV mi s’m ədˈvaɪs/。

“There are some books on the table.” (桌上有一些书。)

这里的 some 也是一样，轻描淡写地带过就行，读 /səm/。重音在 books 和 table 上。

为什么英语里会有这种重读和弱读的现象？这跟英语的语言节奏有关。英语是一种“重音计时语言”（stress-timed language）。意思就是，在一句话里，重读音节之间的时间间隔大致是相等的，不管中间塞了多少个非重读音节。为了实现这种节奏感，那些不重要的词，比如冠词（a, the）、介词（to, for）、连词（and, but）以及我们今天说的 some，就必须被“压缩”，发音变得又轻又快。这些词被称为“功能词”（function words）。

而那些传递核心信息的词，比如名词、动词、形容词、副词，则被称为“实词”（content words），它们通常会被重读。

所以，当你把 “I need some water” 里面的 some 重读成 /sʌm/ 时，你就破坏了英语的这种自然节奏。你等于给了 “some” 这个功能词一个不该有的重音，让它听起来跟 “need” 和 “water” 这两个实词一样重要。这在母语者听来就会觉得很别扭，就像我们听一个外国人说中文“我-要-一-些-水”，每个字都用力一样。我们正常说话是“我要一些水”，那个“一些”说得很快很轻。

道理是一样的。

那么，怎么才能真正掌握这两种读音并且在说话时自如切换呢？

第一步，训练你的耳朵。

你得先能听出来区别。去找一些美剧、电影或者播客，专门留意里面出现的 some。你拿个小本子，听到一句带 some 的话就按暂停。仔细听，说话的人到底用的是重读的 /sʌm/ 还是弱读的 /səm/。然后分析一下，他为什么这么用？是不是符合我们上面说的规则？

比如，你在《老友记》里听到钱德勒说：“Could this be any more awkward? I need some coffee.” 这里的 some 一定是弱读的 /səm/。但如果他对着一堆咖啡豆说：“I want some of these, not those.” 这里的 some 就很可能是重读的 /sʌm/。通过这种主动的、有意识的聆听，你会慢慢建立起对这两种读音的语感。

第二步，进行对比朗读练习。

找一些例句，或者自己造一些句子，然后用两种不同的读音分别去读，感受嘴巴和声音的变化。

你可以这样练：

先读弱读版：“I need some food.” (/səm/)

再读重读版，并想象一个强调的情景（比如，你饿坏了，强调你真的需要“一些”食物）： “I really need some food!” (/sʌm/)

再来一组：

弱读版：“She bought some flowers.” (/səm/)

重读版（强调是她买的，不是别人，或者强调她只买了一部分）：“Some flowers were bought by her.” (/sʌm/)

通过这样反复对比，你的口腔肌肉会形成记忆。你就知道在想表达不同意思的时候，应该调用哪一种发音。

第三步，跟读模仿。

这是学口语最有效的方法之一。找到你喜欢的、发音清晰的音频或视频材料。听到一句带 some 的句子，按暂停，然后模仿他的发音、语调和节奏，原封不动地重复一遍。尤其要注意他是怎么把 some 弱读，并跟前后的单词连在一起的。

比如 “give me some”，弱读时听起来很可能像 “gim-me-s’m”。你就要去模仿这种连贯的感觉，而不是把每个词都孤立地读出来。

第四步，录下自己的声音。

这是很多人不愿意做但却极其重要的一步。你觉得自己读对了，但实际情况可能完全不是那样。用手机录下你读的句子，然后再听原声，对比一下。你很容易就能发现自己的 some 是不是读得太重了，或者弱读得不够到位。这是修正自己发音最直接的办法。

总的来说，some 的发音不是一个“对”或“错”的问题，而是一个“合适”与“不合适”的问题。用重读的 /sʌm/ 表达强调，用弱读的 /səm/ 进行日常陈述。掌握了这一点，你对英语的理解就不再停留在单个单词的层面，而是开始进入到句子节奏和语流的层面。这不仅仅是发音技巧的提升，更是你英语思维方式的进步。