Them,这个词的发音,说难不难,说简单,却能立马把你是不是“野生”英语学习者给暴露得彻彻底底。
先给个最直接、最干脆的答案:它的标准音标是 a/ðəm/。拆开来看,就是两个部分:一个 th 的音,加上一个 em 的音。你别看它简单,魔鬼全在那个 th 里。
发音的关键,在于那个无数中国人舌头打结的元凶——咬舌音 a/ð/。对,就是它。这个音,我愿称之为英语发音的“初级筛选器”。
怎么发?来,跟我做。把你的舌尖,轻轻地,注意是轻轻地,放在你上下两排牙齿的中间。不是让你使劲咬下去,那会变成酷刑。想象一下,你的舌尖像一片害羞的叶子,或者一片即将融化的薄荷糖,就那么“含”在牙齿之间,留一道小小的缝隙。然后,从你的喉咙里,把气送出来,同时振动你的声带。如果你把手放在喉结上,你应该能感觉到“嗡嗡嗡”的震动。这个音,是一个浊辅音。
感觉到了吗?那个“嗡嗡”的、带着点麻麻的感觉的声音,就是 a/ð/。它听起来有点像中文拼音里的“z”或者“d”,但绝不是!用“z”代替,比如把 them 读成“zenm”,那是典型的中式口音;用“d”代替,读成“dem”,听起来又太硬,像德语。正确的 a/ð/,是一种更柔软、更……怎么说呢,更“黏糊”的声音。
现在,我们再看后半部分 em,这个就简单多了,音标是 a/əm/。这里的“e”并不是我们熟悉的那个发音饱满的“唉”,而是一个非常非常懒惰的元音,叫作 a/ə/ (schwa)。你可以把它想象成你思考问题时,嘴巴里发出的那个无意识的“呃……”的声音。是的,就是那个中央元音,又短又轻。然后,嘴唇自然闭合,发出 a/m/ 的鼻音。
所以,把两部分合在一起,them 的日常读音,更准确的描述是:舌尖轻触牙齿,声带振动发出 a/ð/,然后迅速收回舌头,嘴巴发出一个极轻的“呃”,最后双唇闭合,发“姆”的鼻音。整个过程非常快,非常连贯,听起来就像是 “则姆” 或者 “惹姆” 的一个变种,但开头的那个音,充满了空气感和黏着感。
好了,技术性的东西说完了。但如果你以为掌握了这个,就能搞定 them,那你还是太天真了。语言这东西,从来都不是实验室里孤立的音标。它活在句子里,活在情绪里,活在语流的速度里。
them 这个词,在真实的语境里,十次有九次,都是以一种被“虐待”的形式出现的。我们管这个叫弱读。在口语中,为了追求流畅和效率,很多功能性的词汇,比如 a, an, the, for, of,以及我们今天的主角 them,都会被弱化处理。
所以,你很少会听到一个美国人字正腔腔地、每一个音都饱满地吐出 “I told a/ðem/”。不,太累了。他们会说 “I tol’ ’em”。你听到了吗?那个 th 的音, a/ð/,经常被直接“吃掉”,或者被简化成一个几乎听不见的喉塞音。整个词被压缩成了 /əm/,甚至就是一个简单的 /m/,直接贴在了前面的动词屁股后面。
比如:
“Give them to me.” 在语流中就变成了 “Give ’em to me.” (Giv-vem-to-me)
“Let them go.” 变成了 “Let ’em go.” (Led-dem-go)
“I saw them.” 变成了 “I saw ’em.” (I-saw-wem)
这种变化,课本不会这么细致地教你。老师可能会提一嘴“弱读”,但那种感觉,那种声音的质感,你必须去大量的“听”才能捕捉到。去看美剧,别开中文字幕,就开英文字幕。去听播客,听那些主持人在聊天、在争论。你会发现,them 就像是水泥一样,它本身不显眼,但它把前后两块砖头(单词)牢牢地粘合在了一起,构成了整个句子的节奏和旋律。
当然,them 也有被“翻身做主”的时候。那就是当它被强调的时候。
想象一个场景:你在跟朋友争论,昨晚派对上你看到的是谁。
朋友说:“You saw her, right?” (你看到她了,对吧?)
你非常肯定地反驳:“No! I saw THEM!” (不!我看到的是他们!)
这时候,them 的发音就会变得前所未有的清晰、响亮、饱满。音标会变成它的强读形式:a/ðem/。这里的元音 a/e/,就是单词 “bed” 里面的那个元音,嘴巴要张得更大,发音更用力。这个强读的 them,像一个聚光灯,瞬间打在了“他们”这个群体上,充满了不容置疑的肯定。
你看,一个简单的词,它的发音背后,竟然牵扯出这么多东西:咬舌音的生理构造、浊辅音的声带振动、弱读的语流经济原则、强读的情感强调。
我刚开始学英语的时候,也为这个 a/ð/ 音痛苦不堪。对着镜子练习,感觉自己像个傻子,舌头伸出来又收回去,口水都快流下来了。我的老师告诉我一个诀窍:练习 a/ð/ 的时候,先练习 a/z/,就是中文拼音里“z”的音,感受气流从牙缝里“滋滋”出来的感觉。然后,在保持这个气流的基础上,把舌头慢慢地、一点点地伸到牙齿外面来。当你的舌尖刚刚触碰到牙齿边缘,那个“滋滋”声就会奇妙地转变成 a/ð/ 的“嗡嗡”声。那一刻,我感觉自己打通了任督二脉。
从那以后,我开始对英语发音这件事着迷。我发现,学发音,根本不是在背音标,而是在做一场口腔内部的“肌肉训练”和“声学实验”。你的舌头、嘴唇、牙齿、喉咙,都是你的乐器。每一个音,都是一次精准的演奏。
而 them,就是这支交响乐队里一个看似不起眼,却至关重要的小提琴手。它可以在背景里拉出轻柔的、几乎被忽略的伴奏(弱读),让整个乐章(句子)顺滑地流淌;也可以在需要的时候,站到舞台中央,奏出华丽的独奏(强读),抓住所有人的耳朵。
所以,回到最初的问题,“them英语怎么读?”
它读作 a/ðəm/。但这个答案,只是一个起点,一张地图的图例。真正的旅程,是你要亲自走进英语这片广袤的森林,去听风声、鸟鸣,去感受那些单词在真实世界里是如何呼吸、如何跳舞、如何拥抱彼此的。别再把它当成一个孤立的单词了。把它放进你的呼吸里,放进你说话的旋律里。它就在那里,等着你真正地,把它说“活”。

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