with英语怎么读

先说答案，这个词的发音，其实是英语发音里头一个特别经典的“坎”，尤其是对我们这些母语里没有“咬舌头”音的人来说。

with 这个词，它的标准读音有两种，分别是 /wɪð/ (浊辅音结尾) 和 /wɪθ/ (清辅音结尾)。

看见那两个长得像鬼画符一样的音标符号了吗？/ð/ 和 /θ/。这俩货，就是折磨了无数英雄好汉的 “th”音。可以说，你搞定了 “th”，你的英语听起来，立刻就能上一个档次，摆脱掉那种很重的、挥之不去的“中式口音”味儿。

所以，问题的核心根本不是前面的 “wi-”，这个太简单了，就是个 /wɪ/，嘴巴收圆往前噘，发个 “乌” 的起始口型，然后迅速滑到 “一” 的短音，利索点，别拖泥带水。关键全在结尾的那个 “th”。

那 /ð/ 和 /θ/ 怎么分？

我跟你讲，别去看那些干巴巴的教程，什么舌尖放在上下齿之间，气流从舌齿间摩擦而出……听着就头大。我给你个最直接的体感方法。

先说 /θ/，清辅音，纯吹气，不发声。

你就想象一下，你要对一个人说悄悄话，但又不想发出声音，只想让他感受你的气息。把你的舌尖，轻轻地，记住是轻轻地，放在上下门牙的边缘，可以稍微探出一点点，就像害羞的小舌头。然后，往外吹气。对，就是纯粹的吹气。你会感觉到一股气流，有点像漏了气的轮胎，从你的牙齿和舌头的缝隙里“嘶嘶”地跑出来。整个过程，你的声带是完全不动的。你可以把手放在喉咙上感受一下，一点震动都没有。

想想这几个词：think (想), three (三), mouth (嘴)。结尾都是这个 /θ/ 音。你读 think 的时候，是不是感觉最后就是一股气？这就对了。

再说 /ð/，浊辅音，吹气的同时，声带要振动。

这个就进阶一点了。动作和前面一样，舌尖还是那个羞答答的位置，轻轻夹在牙齿中间。但是！这次在吹气的同时，你的声带要开始工作。你要发出声音来。你把手放在喉咙上，要能清晰地感受到那种“嗡嗡嗡”的震动感。就像一只小蜜蜂在你喉咙里振翅膀。

这个声音，就是 this (这个), that (那个), father (父亲) 里的 “th” 音。你体会一下，读 these 的时候，喉咙是不是在震？那个“嗡嗡”的感觉，就是 /ð/ 的灵魂。

好了，回到我们今天的主角 with。它到底是用哪个音？

绝大多数情况下，尤其是在日常口语的语流里，它发的是浊辅音 /wɪð/。你去听美剧，听播客，里面的人说 “Come with me”，那个 with 的结尾，绝对是带着震动的 /ð/。听起来更柔和，也更容易和后面的单词连在一起。

但有时候，尤其是在某些特定组合或者为了强调时，它也可以发成清辅音 /wɪθ/。比如，当它后面跟的是一个清辅音开头的单词时，为了发音方便，它有时会被同化。或者，当它作为一句话的结尾，并且说得比较重、比较清晰的时候，比如有人问你“You went alone?” 你回答 “No, with a friend.”，这个 with 就可能被读成 /wɪθ/，听起来更短促、更“脆”一些。

所以，你可以简单粗暴地记：日常偷懒就用 /wɪð/（带震动），基本不会错。 它是默认选项。

但是，光知道这个，其实只解决了20%的问题。真正的大头，是怎么在实际说话的时候，把这个音自然地、不假思索地用出来。这才是最要命的。

我见过太多人，理论知识满分，让他单独读个 with，咬牙切齿地能把舌头伸出来一厘米，发出一个无比标准、无比夸张的 /ð/ 音。可一到句子里，瞬间打回原形。“Come with me” 直接变成了 “Come a-we-zi me” (来和我一起)。那个 “z” 的音，就是我们中国人下意识的替代品，因为我们的发音系统里，找不到那个需要舌头和牙齿配合的奇怪摩擦音，就自动找了个最像的——舌尖抵住上颚的 /z/ 或者 /s/。

这就是肌肉记忆的魔咒。

想要打破它，没有捷径，只有刻意练习和建立新的肌肉记忆。你得像个演员练台词一样，甚至像个神经病一样，对着镜子，观察自己的嘴型。

看清楚，舌头是轻轻放在牙齿中间的，不是让你使劲咬下去！咬下去气就出不来了，那就成了 /d/ 或者 /t/ 音了。很多人发不好，就是因为太用力，把舌头给“堵死”了。你要找到那种，舌头和牙齿若即若离，气流又能顺畅通过的微妙感觉。

然后，就是把它放到语流里去操练。别再一个单词一个单词地蹦了。英语的魅力，在于它的连贯和节奏。with 作为一个功能性极强的介词，它在句子里几乎永远是弱读和连读的。

你听老外说话：

“I’ll deal with it.” 他们不会读成 “deal… with… it.”，而是像一整个词 “dealwithit”，那个 “th” 会和后面的 “it” 连起来，变成一个顺滑的过渡。

“What’s wrong with you?” 那个 with you，听起来更像是 “with-chew”，因为 /ð/ 和后面的 /j/ (you的开头音) 发生了语音同化。

这才是活的英语。

所以，纠结 “with” 怎么读，其实是一个引子。它引出的是一个更深层的问题：我们到底应该怎么学英语发音？是死磕音标，还是模仿语流？

我的看法是，两者都重要，但重心绝对在后者。

音标是地图，它告诉你目的地在哪，大概怎么走。但你不可能看着地图开车。真正的驾驶，靠的是你对路况的感知，是你手脚配合的肌肉记忆。语流，就是英语世界的真实路况。你得一头扎进去，去听，去感受，去模仿。

别再抱着APP一个一个单词跟读了，那效率太低了。去找一段你喜欢的、只有一两分钟的美剧片段，或者一个油管博主的短视频。然后开始“影子跟读法 (shadowing)”。

他放一句，你暂停，然后用尽全力模仿他刚才那句话的一切——不仅仅是单词的发音，更重要的是他的语调起伏、停顿、重音、以及单词与单词之间的黏连感。

“I’m with you on this.” 这句话的重音在哪？在 “you” 和 “this” 上。”I’m with” 几乎是含混不清、一带而过的。你也要这么读，把 “I’m with” 快速地、轻柔地溜过去，然后在 “you” 上稍微用力。

刚开始会非常痛苦，你会发现自己嘴巴打结，舌头不听使唤，跟不上他的速度。没关系，这就是在重塑你的口腔肌肉。就像健身，第一天总是酸痛无比。

重复，疯狂地重复。一小段录音，你可能要跟读上百遍。直到有一天，你突然发现，你不用再刻意去想“with”的舌头要不要震动了，它就像呼吸一样，自然而然地就从你嘴里流淌出来了。

那一刻，你才真正“学会”了 with 的读音。

所以，下次再有人问你“with”怎么读，你别只告诉他/wɪð/。你可以告诉他，这个词的发音，是一扇门。推开它，你看到的不是一个孤零零的音标，而是英语口语那片充满节奏感和音乐性的，活生生的，流动的海洋。而你要做的，就是跳进去，呛几口水，然后学会游泳。