abcc的词语四字词语三年级

没错！今天要聊聊三年级小朋友容易接触到的那种“ABCC”式四字词语！这种结构的词语就像一个个小秘密，掌握了它们，写作表达就能更生动有趣啦！

“ABCC”式词语，简单来说，就是前两个字是相同的，后两个字是叠词，比如：人才济济、风尘仆仆、喜气洋洋等等。它们读起来朗朗上口，用起来也能让文章增色不少。

现在就来细细拆解一些常见的ABCC式词语，再分享一些使用小技巧，保证让你的小朋友也能轻松掌握！

第一类：形容人的状态

• 人才济济： 形容有才能的人很多，聚集在一起。想象一下，在一个科技展览会上，各种年轻的科学家、工程师汇聚一堂，那就可以说是“人才济济”的场面了！可以用在描写学校里有很多优秀的学生，或者公司里有很多厉害的员工。
• 得意洋洋： 形容非常得意，感到非常满足的样子。小朋友考试得了满分，或者比赛得了第一名，脸上那种抑制不住的喜悦，就可以用“得意洋洋”来形容。
• 怒气冲冲： 形容非常生气，气势汹汹的样子。比如，小朋友的玩具被别人抢走了，他气得直跺脚，就可以用“怒气冲冲”来形容。要注意，这个词语带有负面情绪，要谨慎使用哦！
• 喜气洋洋： 形容非常欢喜，充满喜悦气氛的样子。过年的时候，家家户户挂灯笼、贴春联，大人小孩脸上都洋溢着笑容，那就是“喜气洋洋”的场景。
• 小心翼翼： 形容非常谨慎，不敢疏忽的样子。小朋友第一次学骑自行车，或者端着一碗热汤，都会“小心翼翼”的，生怕摔倒或者洒出来。
• 风尘仆仆： 形容旅途劳累的样子。比如，长途旅行回家，一身疲惫，就可以用“风尘仆仆”来形容。注意，这个词语多用于描写经过长途跋涉之后的状态。
• 衣冠楚楚： 形容衣帽穿戴得整齐、漂亮。比如参加正式场合，人们都会穿得“衣冠楚楚”。
• 文质彬彬：形容人文雅有礼貌，也形容文章内容和辞采都很得体。多用于形容男子。

第二类：形容事物、景象的状态

• 白雪皑皑： 形容雪很厚，一片洁白的样子。冬天，山上覆盖着厚厚的积雪，阳光照射下闪闪发光，那就可以用“白雪皑皑”来形容。
• 波光粼粼： 形容水面在阳光的照射下，闪烁着光芒的样子。晴朗的天气里，湖面上微风吹拂，水面闪耀着点点金光，就是“波光粼粼”的景象。
• 热气腾腾： 形容热气向上升腾的样子。刚出锅的馒头、冒着香味的火锅，都可以用“热气腾腾”来形容。
• 果实累累： 形容结的果实非常多。秋天，果园里的苹果树上挂满了红彤彤的苹果，那就是“果实累累”的景象。
• 炊烟袅袅： 形容炊烟缓缓升起的样子。傍晚时分，乡村的屋顶上飘起缕缕炊烟，那是“炊烟袅袅”的景象，充满了生活气息。
• 书声琅琅：形容读书的声音响亮。清晨的校园里传来学生们“书声琅琅”的读书声，充满活力。

第三类：形容精神状态

• 忧心忡忡： 形容非常忧愁，放心不下的样子。比如，考试前，一些小朋友会“忧心忡忡”，担心自己考不好。
• 神采奕奕： 形容精神饱满，容光焕发的样子。小朋友睡了一个好觉，或者玩了一场喜欢的游戏，往往会“神采奕奕”。

使用小技巧：

1. 观察生活，积累素材： 引导小朋友多观察周围的世界，留意各种场景，积累词汇。比如，看到夕阳西下，可以引导他思考用哪个词语来形容；闻到饭菜的香味，可以引导他思考用哪个词语来形容。
2. 结合语境，灵活运用： 不要生搬硬套，要根据具体的语境选择合适的词语。比如，形容一个人心情不好，可以用“忧心忡忡”，但如果形容一个人非常生气，就要用“怒气冲冲”。
3. 尝试造句，加深理解： 让小朋友用这些词语造句，可以帮助他们更好地理解词语的含义和用法。可以鼓励他们用不同的句式，比如疑问句、感叹句等等。
4. 阅读范文，学习借鉴： 多阅读一些优秀的儿童文学作品，学习作者是如何运用这些词语的。可以引导小朋友分析作者的写作手法，体会词语的表达效果。
5. 适当拓展，举一反三： 鼓励小朋友尝试自己创造一些新的ABCC式词语。比如，“笑意盈盈”、“泪光闪闪”等等。

掌握了这些ABCC式词语，就能让小朋友的写作更加生动有趣，表达更加精准到位。快带着他们一起去探索更多精彩的词语世界吧！相信他们一定会爱上写作的！

重点词语回顾：

• 人才济济
• 得意洋洋
• 怒气冲冲
• 喜气洋洋
• 小心翼翼
• 风尘仆仆
• 白雪皑皑
• 波光粼粼
• 热气腾腾
• 果实累累
• 炊烟袅袅
• 书声琅琅
• 忧心忡忡
• 神采奕奕
• 衣冠楚楚
• 文质彬彬

希望这篇文章能帮助到各位！让小朋友的词汇量更上一层楼！